L’outil d’évaluation de l’environnement en littératie physique (EELP) permet d’évaluer les programmes de sport, d’éducation physique et d'activité physique afin de déterminer comment ils implantent les principes de la littératie physique. La littératie physique se définit comme : « la motivation, la confiance, la compétence physique, le savoir et la compréhension qu’une personne possède et qui lui permettent de valoriser et de prendre en charge son engagement envers l'activité physique pour toute sa vie ». L’outil EELP sera utile pour les professeurs, entraîneurs et animateurs de programmes d'activité physique dans la planification des programmes, leur réalisation et leur évaluation.
L’outil EELP a été développé grâce à un processus rigoureux en plusieurs étapes reposant sur la consultation d’experts en littératie physique, l’expérimentation et la validation de l’outil EELP à Hamilton, ON, et une démarche de consultation à la grandeur du pays. L’outil EELP a recueilli les données de plus de 400 animateurs des milieux de l'activité physique, du sport, des loisirs et de l’éducation physique d’Hamilton, ON, et du reste du pays.
Il a été conçu par Hilary Caldwell et Brian Timmons, Ph. D. au Child Health and Exercise Medicine Program de l’université McMaster et en collaboration avec Le sport c'est pour la vie, Sport Hamilton et la direction de la santé publique de la ville d’Hamilton.
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